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本科课程

本科课程过程由此管理 本科课程委员会。委员会审查并评估了所有本科课程课程,除了普通教育课程。

我们鼓励教师在制定提案之前与我们见面,以便我们在整个过程中提供指导。 联系我们 在606-783-2003安排预约。委员会必须在课程周期结束时收到委员会在足够的时间内收到课程提案。
本科教育和学生成功办公室提供了课程进程的个人援助。要确保您遵循正确的路径,请联系 大学生@ moreheadstate.edu. 或致电606-783-2003讨论您的提案。

 

新计划提案过程

此过程包括多个步骤。联系 本科教育和学生成功办公室 在开始之前在606-783-2003。
  1. 意向通知 - CPE学术计划联络必须发布意图通知 至少在6个月之前 提交预议的提交。
  2. 预先提出 - 本科教育和学生成功的副总长将在提案发布到CPE网站时通知发起者。
  3. 完整提案 - 一旦通知发布到CPE网站的提案,发起者将开始第1步的完整提案请求。
 

课程类型变化

对现有课程进行微调
此大纲将用于报告先前批准的课程或计划的轻微修改。次要更改不会修改课程内容。如果要修改课程内容,请使用 新课程或对现有课程表格的重大修订.

新课程或对现有课程的重大修订
在提出新课程或向现有课程提出重大变更时,将使用此轮廓。

新实验课程/车间
当课程添加到实验或车间目的时,将使用此轮廓。要在最初的三个产品后继续提供课程,该部门必须向现有课程表提交新课程或重大修订。

课程删除/暂停/恢复
课程删除,暂停或恢复,遵循此轮廓。

对现有计划的次要修订
此大纲将用于报告先前批准的程序的次要修改。

现有计划的主要修订
此大纲将用于程序修订。提案中包含的每个修订或新课程都需要单独的提案。修订后的课程地图必须附在每个主要的计划提​​案的每个主要修订上。

未成年人或证书的新或主要修订
完成此概述以创建未成年人或证书或对先前批准的未成年人或证书进行重大修订。

次要修订未成年人或证书
此大纲已完成对先前批准的未成年或证书进行较小的修订。

删除/恢复程序或未成年人或证书
该概述应遵循程序或次要或证书删除或暂停。